如何讓自閉兒對說話互動產生興趣？

Dream 17

如何讓自閉兒對說話互動產生興趣？

2014/09/12  
【內容摘自《301個自閉兒教養祕訣》，作者王意中心理師，寶瓶文化出版】

「老師，小雅根本不知道我在說什麼嘛？我跟她講了一大堆，她根本聽不懂，只會一直對著我傻笑，不然就學我說話。我真的不想再教她了，她根本就教不會！」急性子的思帆有些不耐煩地向晶晶老師抱怨著。

「思帆，你可以試著向小雅慢慢說，不要一次講太多。有時候，你一次說多了，她一下子反應不過來，就容易愣在那邊對你笑。」晶晶老師溫柔地向思帆建議著。

「但是我跟小雅說話，她根本就不看我啊！每次都只顧著玩水，把走廊都弄得溼答答，叫她弄乾，根本都不理我。」思帆繼續抱怨著「每次我跟她說一定要做好打掃區域的工作，但是她還是不懂我在說什麼，不是繼續玩水，不然就是拿著拖把站在原地傻笑，弄到最後根本就只剩我在打掃，這根本就不公平。」「而且，每次我只要跟她說，不對！不對！那樣不對！她就生氣，一直尖叫，還用力甩拖把。」

「思帆，或許，你可以換另一種方式和她說說看，例如直接告訴她做什麼，或示範給她看。我想，你可能也不喜歡人家常常跟你說，你這邊不對、那邊做錯，我想小雅的感受也是一樣。你還可以像這樣跟我訴訴苦，但是她卻沒有辦法像這樣抱怨。」晶晶老師和思帆分享著想法。

「和小雅說話真的是不太容易，我想，是該來引導班上的同學練習如何跟小雅說說話。畢竟，小雅並非真的不理人，或許彼此可能都不知道該如何對話。」「與其老是要求小雅改變，或許讓思帆先調整，效果應該會更好、更快。」晶晶老師這麼想著。



‧書名：301個自閉兒教養祕訣‧作者：王意中心理師
‧出版社：寶瓶文化
‧出版日期：2014年09月02日

【因應語言與溝通的祕訣指南】


祕訣105 微笑開啟注意

如何讓自閉兒對於我們的說話互動產生興趣，進而開始注意說話的這個人？或許先從自己的微笑開始。漸進地趨近她，試著對她微笑，先不要急著要她說什麼，或反應什麼。


祕訣106 不強迫看你

雖然孩子能夠注意你的眼神，對於說話互動這件事而言，會是很棒的加分與潤滑的作用，但是大部分時候，自閉兒可能不看你，不過請記得你可以注視著她。從我們自己開始做，會是比較容易的事。特別是，當她逐漸發現眼神注視不是那麼具有威脅性，那麼孩子看你的頻率就有機會增加。


祕訣107 使用簡潔的語句

說話時，使用簡潔的詞彙。在要說到關鍵之前試著先停頓、加強語氣、再說話，並適時重複所說的話。有時，我們只自顧自地說自己想說的話，或是說話速度快了些，說話的內容複雜了些，說話的量多了些，都很容易讓自閉兒不知所措或莫名所以。


祕訣108 二選一的問話

有些時候，我們會很想知道孩子的想法或意願，當她如果沒有辦法順利開口回應時，或許可以試著採二選一的方式問她，例如「你要拖水，還是掃地？」「你要掃地，還是要拖水？」過程中，試著分辨自閉兒是否停留在仿說，或是表達她真正的意願。做法上可重複問兩、三次，並將問話的內容順序對調。


祕訣109 邊說邊示範

先以動作指令的方式，觀察孩子的回應，以確認她是否瞭解我們說話的內容。對於語言理解相對較弱的自閉兒，除了說之外，建議可以試著把動作示範加進去。多了一些動態的畫面，如果再搭配動作的重複，這時孩子會比較容易進入狀況。舉例來說，與其抱怨小雅只顧著玩水或愣在原地，倒不如直接把拖地的動作分段，一步一步做給小雅看。


祕訣110 具體的表達

一、把水桶的水裝到適量（這時可以在水桶邊緣畫線，或貼上有色膠帶，讓她知道裝水的高度到哪裡）。二、把拖把放入水桶中弄溼。三、把拖把拿起來扭乾。四、進行拖地動作。當然，這些需要我們大人先教、先示範。

自閉兒對於抽象的語言總是難以消化和吸收，當你告訴她「一定要做好打掃區域的工作」，這時對她來說，「做好」是要做到什麼程度？「打掃區域」指的又是什麼？終究太過模糊、抽象，讓孩子不知所以然。

這時，我們可以試著很明確地讓她知道（甚至畫給她看，讓她懂）所謂的「打掃區域」是指哪裡到哪裡，例如從前門到後門的走廊位置，或者單純擦黑板這件事。


祕訣111 以正向語句替代負向提醒

告訴孩子不能做什麼，其實並不會讓她學習到應該做什麼。與其告訴小雅「不對！不對！你不應該把地板弄得那麼溼，這樣做會讓別人滑倒，不行！不行！」當你這麼說，她可能還是不知道，如果沒有玩水，那麼她到底能夠做什麼。這時，建議你，以正向、肯定的語句替代負向、限制的字眼。直接讓她知道此時此刻她該做什麼，可以做什麼，怎麼做。必要時，甚至直接做給她看，或許會更好。


祕訣112 負向提醒的代價

請留意自己是否容易說出「不」、「不行」、「不要」、「不可以」、「不對」、「錯了」等負向語句。你會發現當「不」、「不行」、「不要」、「不可以」、「不對」說多了、說久了，等於你在不斷提醒她、告訴她、幫她做出負向聯結，所以也會發現她一直在做，雖然你的原意是希望她能懂，不要做。


祕訣113 移除分心的事物

當你和孩子說話時，發現她總是注意著特定的事物，而忽略對你的注意，或許你可以選擇在事前先將這些東西移除掉。雖然，你可能發現，她總是一直在找原先吸引她的事物。但是當她始終找不到時，也比較容易喚起她的溝通意圖。


祕訣114 說孩子能理解的話

和孩子說話時，請隨時注意她的反應。留意她是仿說你的話、答非所問，還是簡單回應，或說出符合情境的話。如果發現她似乎不懂你在說什麼，這時請記得將話題引回原來的軌道，試著說一些她能夠理解的話，讓她可以成功地回應你。


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